|
1.הופעה בתלבושת אחידה/ הופעה הולמת
- יש להגיע לבית הספר בתלבושת אחידה בכל יום למעט יום שישי.
יש להגיע ביום שישי בהופעה הולמת- ללא גופיות, חולצות בטן וכו'.
יש לענוד עגילים צמודים בלבד.
אין לבוא בציורי ראש (תספורות|)צבע שער או ציורי קעקוע בגוף.
אין לבוא בלק צבעוני – רק שקוף.
אין לבוא עם נעל פתוחה או קרוקס.
רצוי להגיע בשיער אסוף.
אין להתאפר.
אין לחבוש כובע במהלך השיעור בכתה.
יש להגיע במכנס קצר עד לברך. |
- רישום בתיק ניהול כיתה בסעיף "תלבושת"
- שיחת בירור
- שיחה עם ההורים
- במקרים חוזרים ביטוי בתעודה: הורדת ציון בסעיף "הופעה בתלבושת".
- מניעת כניסה לשיעור (קביעת מקום חלופי ודרישה להשלמת החומר הלימודי)
|
יישום סטנדרט 1
- תכניות העוסקות בבניית תקנון
- תכניות לניהול
כיתה
- תכנית עיצוב
התנהגות אישית |
|
2.התנהגות: כללים לקבלת מורה כיתה
יש לקבל את פני המורה בקימה ובשקט.
יש לכבד את בואה של המנהלת והסגנית בקימה. |
-- שיחת בירור
- שיחה עם ההורים
- הודעה בכתב להורים
- במקרים חוזרים ביטוי בתעודה: הורדת ציון ב"התנהגות"
|
יישום סטנדרט 1
- תכניות העוסקות בבניית תקנון
- תכניות לניהול
כיתה
- תכנית עיצוב
התנהגות אישית |
|
3.התנהגות: כללים להתנהגות בזמן שיעור
- ישיבה זקופה במקום.
- אין להתנדנד על הכסא.
- הבאת ציוד הנדרש לשיעור והוצאתו מהתיק
- הקשבה ולמידה
- השתתפות בשיחה ובדיון ברשות המורה ובאופן מכבד
- מילוי מטלות הניתנות בשיעור
והכנת שיעורי הבית.
- אין לשתות או להתפנות במהלך המליאה בשיעור. |
- רישום בתיק ניהול כיתה בסעיף "התנהגות"
- שיחת בירור עם התלמיד
- שיחה עם ההורים
- הודעה בכתב להורים
- מניעת כניסה לשיעור (קביעת מקום חלופי וציוד התלמיד במשימה לימודית)
- במקרים חוזרים העברה לכיתה מקבילה לשיעור אחד או יותר (פחות מיום לימודים) בתיאום עם המורה
- השעיה בתוך בית הספר למספר ימים על פי שיקול דעתו של המנהל, בהשגחת מבוגר ובהתאם לאפשרויות של בית הספר (מורה בשעות פרטניות, שַמָּר וכו') בליווי מטלה לימודית
- במקרים חמורים של הפרעה בזמן שיעור השעיה מבית הספר על פי שיקול דעת המנהל
- העברה לכיתה אחרת באופן קבוע על פי החלטת המועצה הפדגוגית
- במקרים חוזרים ביטוי בתעודה: הורדת ציון ב"התנהגות"
- כינוס צוות בין-מקצועי לדיון על בניית תכנית לטיפול בתלמיד
- בניית תכנית חינוכית אישית
- המלצה להתערבות טיפולית |
יישום סטנדרט 1
- תכניות העוסקות בבניית תקנון
- תכניות לניהול
כיתה
- תכנית עיצוב
התנהגות אישית |
|
4. התנהגות: ציות להוראות של צוות בית הספר
- יש להתנהג באופן נאות, על פי הכללים הנהוגים בבית הספר.
- על התלמידים להישמע להוראות הצוות החינוכי גם אם ההוראות ניתנות על ידי מורה שאינו מלמד אותם באופן ישיר, ובכלל זה מורה תורן ומורה ממלא מקום.
|
- רישום בתיק ניהול כיתה בסעיף "התנהגות"
- שיחה עם התלמיד ואזהרה בעל-פה
- יידוע ההורים ואזהרה בכתב
- דרישה להתנצלות והזמנת ההורים לשיחה
- כינוס צוות בין-מקצועי לדיון על בניית תכנית לטיפול בתלמיד
- בניית תכנית אישית לתלמיד (למשל מעקב לפרק זמן שנקבע מראש אחר התנהגות התלמיד במהלך השיעורים)
- הפניה לטיפול תוך שמירה על צנעת הפרט ועל כללי האתיקה המקצועית
- העברה לכיתה מקבילה לשיעור אחד או יותר (פחות מיום לימודים) בתיאום עם המורה
- ריתוק בזמן ההפסקה או השארה בבית הספר לשעות לימוד נוספות בכיתה אחרת
- השעיה בתוך בית הספר לכמה ימים על פי שיקול דעתו של המנהל, בהשגחת מבוגר (מורה בשעות פרטניות, שמר וכו') ובליווי מטלה לימודית
- השעיה מחוץ לבית הספר במקרים חמורים וכאשר האירוע אינו חד-פעמי
- במקרים חוזרים ביטוי בתעודה: הורדת ציון / הערה בסעיף "התנהגות"
- במקרים של אי-ציות מתמשך לצוות החינוכי: המלצה להעברה לבית ספר אחר . |
תקנון בית הספר - תשע"ב 2012
מבוסס על אורחות חיים בבית הספר -על פי חוזר מנכ"ל
יישום סטנדרט 1
- תכניות העוסקות בבניית תקנון
- תכניות לניהול
כיתה
- תכנית עיצוב
התנהגות אישית |
|
5. התנהגות: שימוש בטכנולוגיה אישית בזמן שיעור (בטלפונים ניידים, במצלמות, ב"אייפודים" וכו')
- כל שימוש בטכנולוגיה אישית בכלל ובטלפון נייד בפרט במהלך השיעור ובזמן בחינות אסור בהחלט.
יש להשאיר את המכשיר בתיק כשהוא במצב סגור וכבוי.
- צילום בזמן שיעור ובהפסקה באמצעות הטלפון הנייד אסור בהחלט.
- מומלץ לא להביא כלל מכשירים ניידים לבית הספר.
- אין להתקשר להורים, במהלך יום הלימודים, ללא אישור המורה.
בית הספר אינו אחראי לנזק שייגרם לו, לאבדנו או לגנבתו.
הנהלת בית הספר רשאית לאסור הבאת מכשירים ניידים לבית הספר או להגביל את השימוש בהם בהתאם להחלטות הצוות. |
- שיחת בירור
- הפקדת המכשיר במזכירות בית הספר או בחדר המנהל במקום קבוע, נעול ובטוח והחזרתו בסוף יום הלימודים לידי התלמיד או הוריו
- יידוע / הזמנת ההורים
- במקרים של שימוש חוזר בטלפון נייד בזמן שיעור (הצבת הטלפון על השולחן, קבלת שיחות, שליחה וקבלה של מסרונים) ענישה בהתאם להחלטות בית הספר על הפרות משמעת, לרבות כתיבת עבודה בנושא |
- הטמעת הנהלים לשימוש במכשירים ניידים
- ניתוח אירועים
המדגימים פגיעה באמצעות מכשירי טלפון ניידים |
|
6. התנהגות: שמירה על הסביבה ועל חזות בית הספר
- יש להקפיד על סביבת למידה נקייה ומסודרת במהלך כל הפעילות של בית הספר ולטפח את חזותו
- יש לשמור על רכוש בית הספר ועל סביבתו. |
- שיחת בירור
- יידוע ההורים
- עשייה מתקנת של התלמיד בתחום הרכוש והסביבה
- במקרים חוזרים ביטוי בתעודה: הורדת ציון/ הערה בסעיף "התנהגות"
- הטלת תשלום או שווה ערך לתשלום
- במקרה של אי הסכמה לתשלום שלא מסיבות כלכליות: התייעצות בית-ספרית, הזמנת ההורים ודיון סביב ההתנגדות עם אפשרות לתביעה משפטית במקרה של סירוב |
יישום סטנדרט 7
|
|
7. התנהגות והשתתפות בטקסים ובפעילויות בית ספריות
- ההשתתפות בטקסים ובפעילויות פנים וחוץ-בית-ספריות היא חלק מתכנית החובה של בית הספר.
- הנוכחות וכללי ההתנהגות בכל פעילויות בית הספר מחייבים, ויש להקפיד עליהם הקפדה יתרה.
|
- שיחה עם התלמיד/ה ואזהרה בעל-פה
- יידוע ההורים ואזהרה בכתב
- דרישה להתנצלות ולעשייה מתקנת.
- הזמנת ההורים לשיחה
- דרישה לביצוע מטלה הקשורה לנושא
- במקרים חוזרים ביטוי בתעודה: הורדת ציון/ הערה בסעיף "התנהגות"
- במקרה של התנהגות לא נאותה בטיולים:
א. התניית השתתפות בסיור / בטיול עתידי בליווי מבוגר
ב. מניעת השתתפות בפעילות עתידית (וקביעת פעילות חלופית לתלמיד) |
יישום סטנדרט 1 |
|
8. התנהגות: שמירה על טוהר הבחינות
- חובה על התלמיד לשמור על כל התקנות וההנחיות הנוגעות להקפדה על טוהר הבחינות.
|
בבחינות פנימיות של בית הספר :
א. במקרה של אי-שמירה על נהלים תקינים בזמן בחינות הפחתת נקודות מהבחינה של כל מי ששותף למהלך, כפי שהוחלט על ידי בית הספר.
ב. זימון התלמידים והוריהם לבירור
ג. פסילת הבחינות במקרה שהוכחה אי-שמירה על טוהר בחינות, לאחר שנעשה הליך הוגן המאפשר לתלמידים המעורבים לערער על החשד |
- הטמעת ההוראות ספריות העוסקות בערכי
"מפתח הל"ב לשעת חינוך"
ותכניות של מינהל החברה והנוער |
|
9. נוכחות ועמידה בזמנים
- איחורים: יש להגיע לבית הספר בזמן ולהקפיד להיכנס לשיעור מיד בתום ההפסקה.
- היעדרויות: יש להיות נוכחים במהלך כל השיעורים ולא לעזוב את שטח בית הספר ללא קבלת אישור. |
- רישום האיחור במזכירות.
- שיחת בירור
- יידוע ההורים
- הזמנת ההורים לשיחה
- ביקור בית
- פנייה לקצין ביקור סדיר |
יישום סטנדרט 1 |
|
10. נוכחות ועמידה בזמנים:
איסור שוטטות בתוך בית הספר ויציאה משטחו
- תלמיד לא ישוטט בתוך בית הספר במהלך יום הלימודים ללא אישור.
- יציאה משטח בית הספר במהלך הלימודים תיעשה באישור בכתב, לפי הנהלים הבית-ספריים.
יש להתנהל בביה"ס על פי כללי הירידה במדרגות.
יש להתנהל בבית הספר לפי כללי הירידה במדרגות:
שכבה ג' + ד/4 ממדרגות המחשבים.
שכבה ה' ממדרגות האומנות.
שכבה ד' + ו/3 ממדרגות המזכירות.
יש לעלות ולרדת בצד ימין בלבד.
יש לכבד חלוקת מגרשים/כדורים |
- שיחת בירור
- דיווח בכתב להורי התלמיד
- בניית תכנית התערבות בשיתוף התלמיד והוריו
- קביעת מטלה חינוכית הקשורה להתנהגות זו
- הזמנת התלמיד והוריו לבית הספר
- דיווח לפיקוח, לרשות העירונית ולקצין ביקור סדיר
- במקרים חוזרים של שוטטות: כינוס ועדה בין-מקצועית בית-ספרית |
יישום סטנדרט 1 |
|
11. כללים להפסקות
אין להישאר בקומה העליונה בהפסקות למעט בחורף.
יש להתייחס לתוכנית חלוקת המגרשים.
אין להביא כדור פרטי מהבית.
כיתות ב- משחקים רק בחצר הקדמית
בבוקר אין לשחק בכדור בחצר הקדמית
בזמן ההפסקה הפעילה /ריקוד כיתות ב יכולים להיות בחצר האחורית.
|
|
|
.gif){kind=small}
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)